Освіта (університети, школи, курси), Рівне - інформація про компанії

У рубриці "освіта в Рівному" зібрано всю різноманітність розташованих в місті навчальних закладів для дітей та молоді. Всім відомо, що саме фундаментальна освіта закладає в людині основи критичного мислення, формує його особистість і самосвідомість, дозволяє сформувати уявлення про світ в цілому і своє місце в ньому.

Першими в боротьбу за розвиток маленької людини вступає школа. Саме тут закладаються основи тих навичок, які будуть потрібні нам протягом усього життя: рахування, читання, здатність проводити аналогії і розставляти пріоритети при порівнянні.

Загальновідомо, що міністерство освіти часто переглядає свою політику в плані того, чому і як варто навчати сучасну молодь. Багато хто може бути не згодний з обраним владою курсом, проте нове століття диктує нові правила і в умовах глобалізації суспільства, набагато більш розумно долучатися до загальносвітових тенденцій, ніж триматися за вкорінені підвалини. Безумовно, дистанційне навчання не може в повній мірі замінити студентські будні і дати абсолютно той же рівень знань, що і очна форма навчання. Однак завжди є можливість почерпнути знання і з інших джерел - головне, щоб на то було бажання самого учня. Завжди можна знайти профільні курси та отримати там саме практичні навички в цікавій сфері.

Організація освіти

У нашій країні існують такі рівні освіти:

• початкова;
• середня;
• середня- спеціальна (коледж, технікум);
• вища (по одному або декільком профілям);
• спеціалізована (перепідготовка та підвищення кваліфікації);
• аспірантура і докторантура.

Кожен з цих рівнів має свій проміжок  часу, а також освітній план, обов'язковий до виконання. Саме навчання також відбувається в різних формах, в тому числі, комбінованих і не може бути стандартизовано навіть в рамках одного рівня. Специфіка кожної галузі накладає певні обмеження на співвідношення практики і теорії. Наприклад, шкільна пора найбільш універсальна - школяру досить записувати в щоденник домашні завдання, а потім правильно і вчасно їх виконувати. У той же час, студенти технікумів швейної та радіотехнічної спрямованості будуть присвячувати різний час для вивчення теоретичної бази. Перші, досить швидко осягнуть ази і можуть бути спрямовані для посилення діючого виробництва, а другі будуть довго вивчати складні схеми, а потім навіть піти в університет для продовження профільної освіти.

Як би не хотілося сказати, що в наш час освітня сфера розвивається досить прогресивно, все одно в ній можна знайти "білі плями". Хочеться вірити, що це пов'язано скоріше із стрімким розвитком технологій, за яким просто не встигає освітня сфера. Кожен інститут і так шукає способи наблизити навчальний процес до виробництва, налагодити практику відповідним чином. Будемо думати, ще далеко не все втрачено, щоб про це не говорили песимісти.